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本文摘要:作为一名从事高中教育教学多年的数学老师,我的许多学生在学习数学上也遇到过这样的问题。

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作为一名从事高中教育教学多年的数学老师,我的许多学生在学习数学上也遇到过这样的问题。许多学生的数学结果不太理想,也因此一直很讨厌数学,遇到了如何学好数学的困扰,而且无论是在高考中还是中考中,数学的分值占比都很是大,到底该怎么样学习好数学,在这里我有一些建议,与你们共勉!首先,在课堂上一定要确保自己做到认真听讲,尽自己最大的能力,集中注意力,保证最多的有效学习时间,因为课上一分钟,课下十年功,课上学习一分钟,远远胜过你在课下,自己探索很长时间去学习来的有效,所以课堂上的每一分一秒都来的难得,认真听讲更能让你的学习事半功倍。课堂学习历程中,一定要保证在课堂上明白不透彻,不能完全消化的知识点只管当堂解决,或尽早在课下多和老师和同学交流,不要把明白不透彻的知识点往后推,这样越积越多,就会造成越不会越不想学,进而徐徐丧失对学习数学的兴趣,失去学习数学的成就感。

一定要吃透课堂上的理论知识,更重要的是对理论知识的活学活用,许多学生往往以为自己听懂了,就放松了,其实明白的只是知识点的皮毛,到自己独立做题的时候就抓耳挠腮做不出来,结果得不到提高。然后,一定要做好实时温习,要有一个数学专用条记本。课后,通过再次阅读课本和整理条记完成两项课后任务,深究理论和深抠例题,要做到“知其然更知其所以然”,才气闻一知十,活学活用。每个学时学完后要做学时温习,每个章节学完后要做章节温习,并对章节的知识点举行整理、串联,形成章节的一套完整的理论体系,并归纳出章节中所提到的所有数学方法和数学思想,使得掌握的理论知识点到达活学活用,到达能熟练应用的层面,并通过温习,整理出整个章节的典型例题和经典习题,便于举行进一步研究和确保以后更利便的温习,并通过对章节的温习完成对章节知识点的查漏补缺,不放过任何一个没学会的知识点。

其次,一定要造就自己学习数学的兴趣,养成学习数学的习惯,提高学习数学的成就感,许多同学就是因为丧失了对数学的学习兴趣,所以不能认真专心的学习数学,并非是没有学习数学的天赋,学欠好数学,只是不能把身心沉淀到对数学的学习中,所以,我们一定要养成学习数学的好习惯,哪怕是从天天只学习两道数学题开始,由少到多,厚积薄发。在实践中,逐步的就能重获学习数学的成就感,以及有了学习数学的学习兴趣,最后形成自己奇特的学习思维,学习理论,适合自己的学习方法,进而快速有效提高自己的数学结果。最后,一定要努力主动的配合老师学习,许多学生的结果的下滑都是从不喜欢某个老师开始,从不听老师上课开始,然后徐徐丧失了学习兴趣,导致学习结果下滑。高中学生学习主动性强,小学生和初中生往往是完成老师部署的作业就可以恣意玩耍,听话的孩子就能学习好,高中却不是这样,只知道做作业是远远不够的,老师虽然会嘱咐许多,很难做到面面俱到,事无巨细。

因此,初中和小学的学生做到听老师的话,养成学习的习惯。高中学生必须提高自己的学习主动性。谨以此文献给高中渺茫的孩子们,希望对你们的数学学习有所资助!。


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