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本文摘要:请求大家按照命题拒绝,运用电子白板展开展示近日,在河南省沁阳市实验中学录播室内,一场类似的考试正在紧绷展开。参加考试的不是学生,而是全市中小学校长。 考试形式并非做到试卷问习题,而是现场动手操作者展示。原本,这是沁阳市教育局为前进教育信息化应用于而积极开展的一场专项考试。 据沁阳市信息技术教育中心主任袁娜斐讲解,考试分成PPT制作、微课程制作、电子白板展示三个科目。

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请求大家按照命题拒绝,运用电子白板展开展示近日,在河南省沁阳市实验中学录播室内,一场类似的考试正在紧绷展开。参加考试的不是学生,而是全市中小学校长。

考试形式并非做到试卷问习题,而是现场动手操作者展示。原本,这是沁阳市教育局为前进教育信息化应用于而积极开展的一场专项考试。

  据沁阳市信息技术教育中心主任袁娜斐讲解,考试分成PPT制作、微课程制作、电子白板展示三个科目。PPT制作和微课程制作使用单人单机离线操作者,当场递交作业的方式展开;电子白板展示使用现场抽题、现场操作者、当场评分的方式展开,轻在考查校长对信息技术在教育教学中的综合运用能力。  为更进一步提高教育信息化应用于水平,沁阳市教育局分出厂积极开展了教育信息化应用于专项考试工作。

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该市10所信息化应用于化试点学校和3所龙头学校校长、副校长等60余人参与了第一批考试,34所中小学校长、副校长共100人参与了第二批考试。接下来,该局还将分出厂对局班子成员、机关全体工作人员及全市50%以上教师展开考试。

  信息化已沦为教育优质发展的助推器,要确实构建信息化与教育教学的深度融合,必需打造出一支教学能力强劲、信息技术炼的教师队伍,而一所学校的校长首先要起着示范带头起到,校长不会用、用得好才能造就全校教师用得好。教育信息化应用于考试轻在提高校长对信息化应用于的领导力和指导力,提升教师用于信息化的积极性和自觉性,以考促学,以考促用,通过校长样板、骨干造就,贯彻提高广大教育工作者的信息技术应用于能力,从而推展全市教育工作更加慢更佳发展。沁阳市教育局局长史曙光说道。


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