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本文摘要:为弘扬中华武术精神,非常丰富校园文化生活,正阳县教体局自2007年起,将太极拳的教学、训练作为学校的阳光体育特色教育项目课程,坚决长年训练。2009年,正阳县教体局把太极拳的培训、锻炼、演出、比赛作为全县各学校体育活动的一项最重要内容,划入学校目标评选和教师之后教育课程,把太极拳作为一项工程来捉 2009年以来,该县教体局将太极拳作为校园文化内涵的一种外在表现形式和有效地载体,在小学三年级以上学生中利用每天的阳光体育一小时推展太极拳。

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为弘扬中华武术精神,非常丰富校园文化生活,正阳县教体局自2007年起,将太极拳的教学、训练作为学校的阳光体育特色教育项目课程,坚决长年训练。2009年,正阳县教体局把太极拳的培训、锻炼、演出、比赛作为全县各学校体育活动的一项最重要内容,划入学校目标评选和教师之后教育课程,把太极拳作为一项工程来捉  2009年以来,该县教体局将太极拳作为校园文化内涵的一种外在表现形式和有效地载体,在小学三年级以上学生中利用每天的阳光体育一小时推展太极拳。为保证此项工作顺利开展,各学校都正式成立了领导机构,制定了活动方案,聘用了专职教练,有计划、有步骤地的组织教学。

自从习练太极拳以来,舒展的动作、柔和的招式、典雅的旋律使广大学生的性情获得了充份陶冶。音乐一响,学生主动子集,招式即出有,一个个屏息投放,凝神专注,即使是在课间,也全然不顾周边的喧闹声音。许多教师称之为,学生锻炼太极拳后放学注意力集中于了,自学效率高了。学生也体现说道,苦练太极拳减轻了大脑疲惫,获释了自学压力。

家长称之为,孩子身心健康了,体质也强化了。  2011年,正阳县教体局首度在全市把太极拳划入中招体育考试。

该县教体局把锻炼太极拳作为局机关、学校的一项最重要工作,划入学校年终目标管理竣工验收,划入教师之后教育自学科目,划入初中毕业生中招体育考试项目,在培训、自学、演出、比赛、检查等环节展开精细视学,拒绝全县每个教育工作者、小学三年级以上每个学生都会打太极拳。中小学生开朗活泼,注意力不长久,自我控制能力劣,而太极拳刚柔并济,动静融合,动以健身,静以养心,对避免校园颓废、实施课改精神、前进阳光体育、增进学生全面健康成长具备深远影响意义。

该县教体局局长王树林如是说。  在正阳县教体局的造就下,该县县委、县政府机关干部也开始主动参予,坚决自学太极拳,的组织县直各部门、各局委、各乡镇、各企业人员参与培训、自学、演出、比赛,把自学太极拳作为一项最重要工作来捉。目前,该县各机关、各乡镇,县城各体育健美站点、县文化广场等四处可见演练太极拳的人们,如今太极拳已沦为正阳人民的女配角,沦为正阳人民健身运动的不可缺少的项目。

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据理解,该县教体局早已的组织撰写了限于于全县中小学生的太极拳教材,由光明日报出版社出版发行,在全县中小学校展开普及。


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